Neue Fächer in der HAK – und irgendwie redet keiner drüber

von Isabella Senk

Isabella besucht die HAK Zwettl und ist Landesschüler:innenvertreterin in Niederösterreich. In diesem Beitrag schreibt sie über die geplanten Veränderungen für die kaufmännischen Schulen

Während aktuell viel über die neuen Fächer in den AHS diskutiert wird, gehen die Veränderungen an den kaufmännischen Schulen fast ein bisschen unter. Dabei betrifft die Reform auch uns direkt an den BMHSen und bringt einiges Neues mit sich.

Als Schülerin an einer BMHS und durch meine Arbeit für die Schülervertretung bekomme ich viele unterschiedliche Meinungen mit. Was mir dabei auffällt: Über die HAK/HAS wird im Vergleich einfach viel weniger gesprochen, obwohl sich auch hier einiges verändert.

Ein großer Unterschied zur AHS ist, dass die Schulen selbst entscheiden können, wie sie die neuen Inhalte umsetzen. Das bedeutet konkret: Jede Schule kann eigenständig festlegen, welche Stunden gekürzt oder verschoben werden, um Platz für die neuen Fächer zu schaffen. Das bringt Chancen, aber auch Herausforderungen mit sich. Einerseits kann so besser auf den jeweiligen Schulstandort eingegangen werden, andererseits besteht auch die Gefahr, dass wichtige Inhalte unterschiedlich stark gewichtet werden und man die Leistungen der Schüler:innen nicht gut vergleichen kann.

Grundsätzlich sehe ich die neuen Fächer aber positiv. Vor allem das Thema Finanzbildung halte ich für sehr sinnvoll. Gerade in einer Zeit, in der viele junge Menschen früh mit Themen wie Miete, Steuern oder Versicherungen konfrontiert sind, ist es wichtig, darauf in der Schule vorbereitet zu werden. Auch wenn einige Inhalte bereits jetzt in anderen Gegenständen vorkommen, kann ein eigenes Fach helfen, das Wissen wirklich alltagsnah zu vermitteln.

Trotzdem ist es wichtig, die Umsetzung genau zu beobachten. Entscheidend wird sein, wie die einzelnen Schulen mit ihrer neuen Freiheit umgehen und ob die Veränderungen für Schülerinnen und Schüler tatsächlich einen Mehrwert bringen.

Wer sich genauer für die Inhalte und Hintergründe der neuen Fächer interessiert, findet weitere Informationen auf der Website des Bildungsministeriums.

Abschließend bleibt für mich vor allem ein Gedanke: Die Reformen an den BMHS verdienen genauso viel Aufmerksamkeit wie jene an den AHS. Denn auch hier wird die Zukunft unserer Ausbildung gestaltet.